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	<title>Comments on: L&#8217;école nous a mal éduqué et l&#8217;entreprise ne nous a pas aidé</title>
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	<description>Reflexions sur l&#039;entreprise, le management, la collaboration et les réseaux sociaux. Vers l&#039;entreprise 2.0...</description>
	<lastBuildDate>Fri, 19 Mar 2010 14:56:32 +0100</lastBuildDate>
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		<title>By: Julien</title>
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		<dc:creator>Julien</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jan 2009 11:45:08 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;Diantre, dilemne pour notre classe politique, qui doit éduquer, mais pas trop…&quot;

Oui, j&#039;appelle ça *l&#039;élitisme des médiocres*

(par opposition à l&#039;excellence généralisé)

Elle permet à une élite de s&#039;assurer de conserver pour ses enfants le sommet de la pyramide. 

Pas trop de concurrence, pour &quot;réussir&quot; mollement et sans trop d&#039;effort -- car on est déjà infusé de la culture générale nécessaire pour entrer là où il faut.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Diantre, dilemne pour notre classe politique, qui doit éduquer, mais pas trop…&#8221;</p>
<p>Oui, j&#8217;appelle ça *l&#8217;élitisme des médiocres*</p>
<p>(par opposition à l&#8217;excellence généralisé)</p>
<p>Elle permet à une élite de s&#8217;assurer de conserver pour ses enfants le sommet de la pyramide. </p>
<p>Pas trop de concurrence, pour &#8220;réussir&#8221; mollement et sans trop d&#8217;effort &#8212; car on est déjà infusé de la culture générale nécessaire pour entrer là où il faut.</p>
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		<title>By: Julien</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-195588</link>
		<dc:creator>Julien</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jan 2009 11:37:25 +0000</pubDate>
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		<description>Effectivement l&#039;école 19è siècle est périmée.

Il faut noter que de nombreux enseignants essayent intuitivement et individuellement d&#039;autres manières d&#039;enseigner. 

Certaines pratiques par projet sont même parfois institutionnalisées... pour les enfants en difficultés uniquement ! 

Comme les RASED par exemple. Ah, c&#039;est vrai, ils vont être supprimés pour être &quot;mis devant une classe&quot;.

(tous les enseignants devant une classe complète, 30 élèves, est le nouveau mantra RH actuel de l&#039;éducation nationale)

Bref, ça fait 50 ans que les pédagogies en prise avec le réel sociologique et scientifique essayent de se faire une place dans l&#039;école publique... sans réussir.

Mais les changements sociétaux actuel, la &quot;société du numérique&quot; ouvre une opportunité et une conjonction d&#039;intérêt sans précédent.

Car le travail collaboratif et le partage des connaissances à l&#039;ére du numérique ressemble furieusement aux pratiques pronées par les pédagogue.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Effectivement l&#8217;école 19è siècle est périmée.</p>
<p>Il faut noter que de nombreux enseignants essayent intuitivement et individuellement d&#8217;autres manières d&#8217;enseigner. </p>
<p>Certaines pratiques par projet sont même parfois institutionnalisées&#8230; pour les enfants en difficultés uniquement ! </p>
<p>Comme les RASED par exemple. Ah, c&#8217;est vrai, ils vont être supprimés pour être &#8220;mis devant une classe&#8221;.</p>
<p>(tous les enseignants devant une classe complète, 30 élèves, est le nouveau mantra RH actuel de l&#8217;éducation nationale)</p>
<p>Bref, ça fait 50 ans que les pédagogies en prise avec le réel sociologique et scientifique essayent de se faire une place dans l&#8217;école publique&#8230; sans réussir.</p>
<p>Mais les changements sociétaux actuel, la &#8220;société du numérique&#8221; ouvre une opportunité et une conjonction d&#8217;intérêt sans précédent.</p>
<p>Car le travail collaboratif et le partage des connaissances à l&#8217;ére du numérique ressemble furieusement aux pratiques pronées par les pédagogue.</p>
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	<item>
		<title>By: JDub</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-195121</link>
		<dc:creator>JDub</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2009 16:57:00 +0000</pubDate>
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		<description>Tout à fait d&#039;accord avec l&#039;analyse que tu fais. Je suis enseignant en informatique et ça fait un peu plus d&#039;un an que je cherche à changer ce fonctionnement. Voici une &lt;a href=&quot;http://www.gliffy.com/publish/1570613/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;carte des &quot;bonnes pratiques&quot;&lt;/a&gt; qui regroupe mes idées et propose un autre schéma pour la formation. Elle regroupe des pratiques que tu prônes appliquées à l&#039;éducation (enfin je pense ...)
En espérant que d&#039;autres enseignants vont dans le même sens ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tout à fait d&#8217;accord avec l&#8217;analyse que tu fais. Je suis enseignant en informatique et ça fait un peu plus d&#8217;un an que je cherche à changer ce fonctionnement. Voici une <a href="http://www.gliffy.com/publish/1570613/" rel="nofollow">carte des &#8220;bonnes pratiques&#8221;</a> qui regroupe mes idées et propose un autre schéma pour la formation. Elle regroupe des pratiques que tu prônes appliquées à l&#8217;éducation (enfin je pense &#8230;)<br />
En espérant que d&#8217;autres enseignants vont dans le même sens &#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Emploi - Le blog de Moovement: Video &#124; Emploi: Le blog de Moovement, le recrutement 2.0 - Recherche d'offres d'emploi et de stages &#124; Offre d'emploi ou de stage &#124; Recrutement &#124; Moteur de recherche d'offres d'emploi et de stages</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-178420</link>
		<dc:creator>Emploi - Le blog de Moovement: Video &#124; Emploi: Le blog de Moovement, le recrutement 2.0 - Recherche d'offres d'emploi et de stages &#124; Offre d'emploi ou de stage &#124; Recrutement &#124; Moteur de recherche d'offres d'emploi et de stages</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Sep 2008 06:36:14 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Je suis largement d&#8217;accord avec l&#8217;analyse qui en est faite : que ce soit pendant les études comme dans l&#8217;entreprise, on nous apprend à attendre sagement que la solution tombe d&#8217;en haut plutôt que la trouver par nous même. Posture haute du sachant face à élèves certainement pas dotés de capacité de jugement ? En tout cas c&#8217;est vrai que l&#8217;école ne nous apprend pas à devenir des salariés efficaces. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Je suis largement d&#8217;accord avec l&#8217;analyse qui en est faite : que ce soit pendant les études comme dans l&#8217;entreprise, on nous apprend à attendre sagement que la solution tombe d&#8217;en haut plutôt que la trouver par nous même. Posture haute du sachant face à élèves certainement pas dotés de capacité de jugement ? En tout cas c&#8217;est vrai que l&#8217;école ne nous apprend pas à devenir des salariés efficaces. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: farmer</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-107487</link>
		<dc:creator>farmer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Oct 2007 13:15:10 +0000</pubDate>
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		<description>Quelle justesse des propos ! A 49 ans, je prépare un master, et  suis sidérée de l&#039;individualisme, des stratégies pour la meilleure note sans considération de l&#039;intérêt réel de l&#039;exercice. La prise de parole est enfermée dans des limites étroites et implicites et la position &quot;haute&quot; de certains intervenants à de quoi laisser &quot;bouche bée&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Quelle justesse des propos ! A 49 ans, je prépare un master, et  suis sidérée de l&#8217;individualisme, des stratégies pour la meilleure note sans considération de l&#8217;intérêt réel de l&#8217;exercice. La prise de parole est enfermée dans des limites étroites et implicites et la position &#8220;haute&#8221; de certains intervenants à de quoi laisser &#8220;bouche bée&#8221;.</p>
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	<item>
		<title>By: Philippe</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-91385</link>
		<dc:creator>Philippe</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Aug 2007 20:59:06 +0000</pubDate>
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		<description>Je tombe bien tard sur ce bien sympathique billet. Je sais qu&#039;en Finlande on apprend dès la maternelle au enfants à travailler à plusieurs. J&#039;aimerais bien voir les incidences que cela a sur la capacité d&#039;innovation des entreprises finlandaises.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je tombe bien tard sur ce bien sympathique billet. Je sais qu&#8217;en Finlande on apprend dès la maternelle au enfants à travailler à plusieurs. J&#8217;aimerais bien voir les incidences que cela a sur la capacité d&#8217;innovation des entreprises finlandaises.</p>
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		<title>By: Eric Laurent</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-18046</link>
		<dc:creator>Eric Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Dec 2006 19:49:11 +0000</pubDate>
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		<description>Et à quand une nouvelle envie d&#039;apprendre à apprendre ? Avec une approche made in T. Buzan alias Mind Mapping pour rejoindre l&#039;école finlandaise ?

Je partage vos propos. Un autodidacte.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Et à quand une nouvelle envie d&#8217;apprendre à apprendre ? Avec une approche made in T. Buzan alias Mind Mapping pour rejoindre l&#8217;école finlandaise ?</p>
<p>Je partage vos propos. Un autodidacte.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: [Mauvaises pensées d&#8217;un consultant] :: Les modèles mentaux &#8220;toxiques&#8221; [fr] :: December :: 2006</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-17688</link>
		<dc:creator>[Mauvaises pensées d&#8217;un consultant] :: Les modèles mentaux &#8220;toxiques&#8221; [fr] :: December :: 2006</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2006 11:54:45 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Un post virulent chez Bertrand Duperrin : les mod&#232;les mentaux de bases qui nous ont été inculqués par l&#8217;école (et nos parents) &#8212;dit-il&#8212; nous ont remplis de certitudes erronées et contreproductives &#8212;j&#8217;ajouterais : dans le contexte présent. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Un post virulent chez Bertrand Duperrin : les mod&egrave;les mentaux de bases qui nous ont été inculqués par l&#8217;école (et nos parents) &mdash;dit-il&mdash; nous ont remplis de certitudes erronées et contreproductives &mdash;j&#8217;ajouterais : dans le contexte présent. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Bertrand DUPERRIN</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-17058</link>
		<dc:creator>Bertrand DUPERRIN</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Dec 2006 11:43:14 +0000</pubDate>
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		<description>J&#039;aime beaucoup le &quot;maison fondée en 1890...ordre et tradition&quot;.

C&#039;est exactement celà !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>J&#8217;aime beaucoup le &#8220;maison fondée en 1890&#8230;ordre et tradition&#8221;.</p>
<p>C&#8217;est exactement celà !</p>
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	<item>
		<title>By: Wynot</title>
		<link>http://www.duperrin.com/2006/12/22/lecole-nous-a-mal-eduque-et-lentreprise-ne-nous-a-pas-aide/comment-page-1/#comment-16734</link>
		<dc:creator>Wynot</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Dec 2006 10:40:47 +0000</pubDate>
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		<description>Hello
Je ne peux en vouloir ni à mes parents, ni à mes professeurs..
Merci à eux de m&#039;avoir laissé être créatif et enthoutiaste,
merci de m&#039;avoir laissé lire des romans de SF qui m&#039;ont toujours aidé à voir venir l&#039;avenir sans l&#039;angoisse de l&#039;inconnu,  
je copie allègrement pour faire mieux 
et je communique mes infos le plus souvent espérant un feed back qui me fasse progresser....;Ce sont des lois du réseau, du web..

Je pense que tous les commentateurs et vous meme, BD , vous etes dans le meme cas que moi....seulement...seulement....
Nous nous heurtons encore à une gérontocratie (j&#039;ai 58 ans) qui aimait mettre aux frontons de ses épiceries &quot;Maison fondée en 1890 - Ordre et Tradition&quot;

Nous nous heurtons à un système qui barre la route aux initiatives et sanctionne les erreurs comme si elles ne faisaient pas partie de la vie. 
C&#039;est français tout ça, et c&#039;est de droite comme de gauche
J&#039;ai choisi de vivre plutot en France sachant qu&#039;en Californie, à Stokolmes ou seulement à Londres, il en va autrement.
J&#039;ai été tenté de vivre à Montréal et les amis canadiens étaient unanimes : tes gamins auront une meilleure éducation en France. J&#039;y reste encore donc. 

Ce ne sont ni les parents, ni les professeurs qui insistent pour organiser les entreprises en  hiérarchie et non en réseau.
Je vous laisse deviner qui insiste.
David</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hello<br />
Je ne peux en vouloir ni à mes parents, ni à mes professeurs..<br />
Merci à eux de m&#8217;avoir laissé être créatif et enthoutiaste,<br />
merci de m&#8217;avoir laissé lire des romans de SF qui m&#8217;ont toujours aidé à voir venir l&#8217;avenir sans l&#8217;angoisse de l&#8217;inconnu,<br />
je copie allègrement pour faire mieux<br />
et je communique mes infos le plus souvent espérant un feed back qui me fasse progresser&#8230;.;Ce sont des lois du réseau, du web..</p>
<p>Je pense que tous les commentateurs et vous meme, BD , vous etes dans le meme cas que moi&#8230;.seulement&#8230;seulement&#8230;.<br />
Nous nous heurtons encore à une gérontocratie (j&#8217;ai 58 ans) qui aimait mettre aux frontons de ses épiceries &#8220;Maison fondée en 1890 &#8211; Ordre et Tradition&#8221;</p>
<p>Nous nous heurtons à un système qui barre la route aux initiatives et sanctionne les erreurs comme si elles ne faisaient pas partie de la vie.<br />
C&#8217;est français tout ça, et c&#8217;est de droite comme de gauche<br />
J&#8217;ai choisi de vivre plutot en France sachant qu&#8217;en Californie, à Stokolmes ou seulement à Londres, il en va autrement.<br />
J&#8217;ai été tenté de vivre à Montréal et les amis canadiens étaient unanimes : tes gamins auront une meilleure éducation en France. J&#8217;y reste encore donc. </p>
<p>Ce ne sont ni les parents, ni les professeurs qui insistent pour organiser les entreprises en  hiérarchie et non en réseau.<br />
Je vous laisse deviner qui insiste.<br />
David</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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