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Le jour ou les salariés trouveront des réponses au lieu de devoir les attendre
Category: Entreprise, organisation et management, Knowledge Economy, WebJe viens de tomber sur des chiffres très intéressants qui montrent que les salariés français utilisent finalement peu internet. Alors que dans les pays qui en font un usage plus intensif, l’outil est “”à l’origine d’une part notable de la hausse des gains de productivité dans l’économie depuis le milieu des années quatre-vingt-dix“.
Je suis largement d’accord avec l’analyse qui en est faite : que ce soit pendant les études comme dans l’entreprise, on nous apprend à attendre sagement que la solution tombe d’en haut plutôt que la trouver par nous même. Posture haute du sachant face à élèves certainement pas dotés de capacité de jugement ? En tout cas c’est vrai que l’école ne nous apprend pas à devenir des salariés efficaces.
Résultat on réplique le modèle dans l’entreprise. Comme c’est écrit fort justement ici, la notion de résolution de problème et la reconnaissance (dans les faits, pas dans les discours) de la valeur de capacité de jugement de l’individu sont totalement absents des modèles managériaux.
Ca n’est pas que l’école ou l’entreprise qui doivent faire des progrès, c’est les deux en même temps. Ou alors il sera de plus en plus difficile de faire face aux enjeux auxquels chacun est confronté au quotidien.
Deux solutions simples pour commencer : apprendre aux étudiants à se construire leur propre supply chain d’information et trouver ce qui est pertinent pour eux (c’est possible…et certains le font déjà fort bien). Et pour les managers, même lorsque vous avez la réponse, essayez de les faire deviner en mode déductif. Un peu de temps est nécessaire au début, mais afin de vous en faire gagner beaucoup plus par la suite.
Tags: économie-du-savoir , enseignement , Management , résolution de problèmes
Je suis convaincu qu’il y a un fossé gigantesque entre le monde de l’entreprise réel et le monde de l’entreprise vu par le système éducatif français … Il estb essentiel pour avancer de rapprocher ces deux mondes … Je pense que ça passe notamment par faire venir des intervenants professionnels plus réguilèrement en milieu scolaire pour expliquer, parler de leur passion … Si on demande à un jeune ce qu’est un entrepreneur, …, il n’aura pas une réponse très claire à donner dans la majorité des cas … il n’y a pas en France cette culture du risque et de l’aventure. Malheuresement, le bon Français préfère rester avec ses 3 enfants, sa maison, son chien et ses crédits ! Mais bon ce n’est que mon avis
L’analyse me semble très juste (ainsi que le billet du 22 décembre).
Mon interprétation : nous faisons face à un changement du modèle français (pas seulement économique).
Auparavant l’Etat “créait la valeur” et la répartissait. La France était une gigantesque structure bureaucratique (terme consacré), dans laquelle nous étions placés par nos études. Leur rôle était la sélection (le critère de sélection n’ayant qu’une importance secondaire), pas la formation. D’où les caractéristiques de l’enseignement : dans une bureaucratie l’entraide, l’esprit d’initiative… ne servent à rien.
Aujourd’hui l’Etat a jeté l’éponge et nous demande de prendre notre sort en main, d’être des entrepreneurs. Pour cela nous avons besoin de qualités, d’un état d’esprit… nouveaux.
Nous sommes donc modelés par des idéaux d’un autre temps, qui ont eu leur raison d’être. Personne n’est en tort. Nous devons “changer”. Et ce changement c’est donc, tout d’abord, “apprendre à prendre son sort en main”. Il est important d’aider ceux qui ont du mal à le faire. Les techniques proposées ici me semblent aller dans ce sens.
Effectivement, l’analyse est très bonne ! Il me semble qu’un des enjeux essentiels de l’école est d’apprendre à apprendre. C’est ce que j’essaye de faire avec mes étudiants de BTS informatique en les faisant travailler sur de la veille technologique. Cette année, on rajoute une dimension relationnelle importante puisqu’ils devront collaborer avec des étudiants de l’IUT Info-Com.
En espérant que cela se rapproche des attentes de l’entreprise …
@Judub : je ne doute pas que ça leur donne les bases pour avoir les “bonnes pratiques” leur permettant de tirer leur épingle du jeu dans le monde qui les attend.
Reste, deuxième pan de la question, à ce que les entreprises ne tuent pas ces bonnes manières dans l’oeuf, ce qui est loin d’être gagné.
tout à fait d’accord, mais que peut-on faire pour ça (ou contre ça!) ? Attendre que les responsables dans les entreprises aient eux-même été formés à ces pratiques ?
Il faut bien amorcer la pompe et elle commence, selon moi, à l’école. Ensuite il faut s’attendre à quelques années de gachis dans les entreprises mais ça finira par s’installer.